quinta-feira, 28 de novembro de 2013

Manifestações de Junho/julho - Multimidea

Pessoal ainda tenho preferência pelo site de vídeos conhecido como You Tube. Ele possui um pouco de tudo. Como trabalho com a disciplina de Sociologia é também uma grande forma de pesquisa de campo sobre os comportamentos sociais.  Indico esse link

 http://www.youtube.com/watch?v=oJUW9nqk_-A

Com ele a possibilidade de estudar os protestos de hoje com os manifestos da Àgora Grega  ha pelo menos 2000 anos passados mostra que as lutas pela garantia dos direitos sociais sempre estiveram presentes.
O vídeo retrata as manifestações brasileiras de junho e julho de 2013, quando as pessoas comuns foram para as ruas mostrar a indignação com um Brasil impune e corrupto.
Acho interessante mostrar ao aluno que a Sociologia ocorre no dia-a-dia, como uma ciência social viva e contemporânea, mesmo com reflexos e posições tão antigas. Garantir os direitos, humanos, civis, políticos e sociais sempre será tema autêntico  que emana do povo para o povo.
Pode-se trabalhar com os alunos numa pesquisa de campo que tragam a amostra da insatisfação da população local que mora em torno da escola e produzir documentários mostrando essa insatisfação.

Esses recursos nos possibilitam interagir com a educação viva, fora do quadro negro, que salta da lousa para a vida real. A escola já foi reinventada, cabe a nós educadores sabermos por onde começar a usar essas novas propostas. 

quinta-feira, 7 de novembro de 2013

Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais

Práticas Pedagógicas e Mídias Digitais

O tema escolhido para trabalhar foi “Obesidade Infantil” que será pesquisado no site www.google.com/videohp. Gostei dos vídeos, pois trabalha de uma forma divertida e lúdica o problema da obesidade infantil.
Através de pesquisa dos alunos sobre o tema neste site, realizariam uma dramatização dos problemas ocasionados pela má alimentação e sedentarismo tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio. Ao trabalharmos com a dramatização fica mais fácil a observação, entendimento e a apropriação do conhecimento.
www.youtube.com/watch?v=FnvfDoCTdbY